viernes, 23 de noviembre de 2012

Ejercicio con Hot Potatoes.



Tema:  Cuestionario de Figuras Retóricas.


Objetivo: Al final del curso, mediante esta serie de preguntas, el alumno podrá identificar y clasificar las principales figuras retóricas vistas en clase. Además, el cuestionario será de gran ayuda para su práctica y para un aprendizaje significativo.
 
Instrucciónes: Contesta las siguientes preguntas. Puedes ayudarte con el mapa conceptual que se te presenta a continuación.
 
 


CUESTIONARIO:




miércoles, 14 de noviembre de 2012

JUEGO DIDÁCTICO.


MEMORAMA DE FIGURAS RETÓRICAS.
 
Objetivo: Que el alumno ponga en práctica el conocimiento adquirido durante el curso, ligado al uso de las figuras retóricas. De esta manera, el juego será utilizado al final del curso como medio para evaluar el nivel de internalización de las figuras retóricas.

 

 



 
 
Instrucciones:
 
INSTRUCCIONES
v  Antes de empezar, colocar todas las cartas o tarjetas sobre la mesa o el piso.
 
v  Distribuir todas las cartas con la imagen o en el artículo hacia abajo, de manera que no queden encimadas o muy juntas unas de las otras.
 
v  El primer jugador elegirá dos cartas y las volteara para que todos los jugadores las vean.
 
v  El jugador se quedara con el par, si las imágenes de las cartas corresponden, y continuara levantando cartas, hasta que ya no consiga hacer otro par.
 
v  Seguirán, por turnos los demás jugadores en el sentido de las manecillas del reloj (de izq. a dcha.) y realizarán el mismo procedimiento.
 
v  El juego termina cuando ya no quedan más cartas en la superficie donde se esté jugando.
¡Gana quien tenga más pares!
 
* Máximo 5 jugadores
 
 

martes, 9 de octubre de 2012

Organigrama y Telaraña en Prezi.



Organigrama Figuras Retóricas.
Organizadores Gráficos.

Análisis de las figuras retóricas y su internalización.

Objetivo general: Innovar las actividades y recursos utilizados en clase para el estudio y comprensión de figuras retóricas específicas y su uso.

Objetivos particulares: Mejorar el reconocimiento de figuras retoricas en textos modernistas a través de propuestas de lectura, identificar y clasificar los recursos literarios presentes en el texto. Categorizar las figuras literarias en aspectos generales (de dicción y de pensamiento) para después llegar a categorizaciones mas especificas.



Organigrama de Figuras Retóricas.



Telaraña de Figuras Retóricas.



Organizadores Gráficos.



¿Qué es un árbol genealógico?

"Un árbol genealógico es una representación gráfica que enlista los antepasados y los descendientes de un individuo en una forma organizada y sistemática, sea en forma de árbol o tabla. Puede ser ascendente, exponiendo los antepasados o ancestros de una persona, o descendente, exponiendo todos los descendientes. Para realizar un árbol genealógico es necesario, primero, haber realizado una investigación genealógica o genealogía del individuo.

El árbol genealógico no se aplica solamente en seres humanos; también se utiliza para mostrar el pedigrí de un animal, representar la evolución de una lengua o idioma, seguir la trayectoria de un partido político, una disciplina artística o un arte marcial y ver sus ramificaciones."




 
 
¿Qué es un mapa geográfico?

"Los mapas geográficos son representaciones planas de la superficie terrestre en dos dimensiones: largo y ancho. El mapa geográfico representar toda la superficie terrestre  así como una parte de ella."

 
 
 

 
 
 
¿Qué es una línea del tiempo?
"La línea del tiempo es la representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos (años, lustros, décadas, siglos, milenios, por ejemplo). En dicha línea podemos representar la duración de los procesos, hechos y acontecimientos y darnos cuenta de cuáles suceden al mismo tiempo, cuánto tiempo duran, cómo se relacionan y en qué momento se produjeron."
De:http://www.historiap9.unam.mx/documentos/4.pdf
 
 
 
 
 


 
 
 
¿Qué es una gráfica?
Gráfico o gráfica son las denominaciones de la representación de datos, generalmente numéricos, mediante recursos gráficos (líneas, vectores, superficies o símbolos), para que se manifieste visualmente la relación matemática o correlación estadística que guardan entre sí. También puede ser un conjunto de puntos, que se plasman en coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno. La representación gráfica permite establecer valores que no han sido obtenidos experimentalmente, sino mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la extrapolación (valores fuera del intervalo experimental). Existen diferentes tipos de gráficas, que se pueden clasificar en:
  •  Gráfico lineal: se representan los valores en dos ejes cartesianos ortogonales entre sí. Las gráficas lineales se recomiendan para representar series en el tiempo, y es donde se muestran valores máximos y mínimos; también se utilizan para varias muestras en un diagrama.
  • Gráfico de barras: se usa cuando se pretende resaltar la representación de porcentajes de datos que componen un total. Una gráfica de barras contiene barras verticales que representan valores numéricos, generalmente usando una hoja de cálculo. Las gráficas de barras son una manera de representar frecuencias; las frecuencias están asociadas con categorías. Una gráfica de barras se presenta de dos maneras: horizontal o vertical. El objetivo es poner una barra de largo (alto si es horizontal) igual a la frecuencia. La gráfica de barras sirve para comparar y tener una representación gráfica de la diferencia de frecuencias o de intensidad de la característica numérica de interés.
  • Histograma: se emplea para ilustrar muestras agrupadas en intervalos. Está formado por rectángulos unidos a otros, cuyos vértices de la base coinciden con los límites de los intervalos y el centro de cada intervalo es la marca de clase que representamos en el eje de las abscisas. La altura de cada rectángulo es proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo.
  • Gráfico circular: permite ver la distribución interna de los datos que representan un hecho, en forma de porcentajes sobre un total. Se suele separar el sector correspondiente al mayor o menor valor, según lo que se desee destacar.
  • Pictograma: con imágenes que sirven para representar el comportamiento o la distribución de los datos cuantitativos de una población, utilizando símbolos de tamaño proporcional al dato representado. Una posibilidad es que el gráfico sea analógico por ejemplo, la representación de los resultados de las elecciones con colores sobre un hemiciclo. 
 
 
 
 
 
 
¿Qué es un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales o mapas de conceptos son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos.
Con la elaboración de estos mapas se aprovecha la gran capacidad humana para reconocer pautas en las imágenes visuales, con lo que se facilitan el aprendizaje y el recuerdo de lo aprendido.
La técnica de elaboración de mapas conceptuales es un medio didáctico poderoso para organizar información, sintetizarla y presentarla gráficamente.
Es muy útil también puesto que nos permite apreciar el conjunto de la información que contiene un texto y las relaciones entre sus componentes, lo que facilita su comprensión, que es el camino más satisfactorio y efectivo para el aprendizaje.
Otra utilidad es que pueden servir para relatar oralmente o para redactar textos en los que se maneje lógica y ordenadamente cierta información; de ahí que sean considerables como organizadores de contenido de gran valor para diversas actividades académicas y de la vida práctica.
 
 
 



Mapa Conceptual. (Figuras Retóticas)


Arquitectura del conocimiento.



CAPACIDADES






 
 
VALORES